¿Pantallas recurso ideal?

La Asociación Catalana de Llars d’Infants realizó una encuesta a profesionales de 110 centros educativos de 0 a 3 años y el 80% expresa que detecta una correlación entre los niños con nivel de retraso madurativo global y la sobreexposición a pantallas, hecho que observan que aumenta progresivamente año tras año.

Sin embargo, muchos progenitores, sin atender a estos datos, con respecto a los menores han convertido las pantallas en el recurso ideal para todo. 7 de cada 10 menores come con un dispositivo tecnológico delante, los pequeños no protestan e ingieren los alimentos sin problemas. El mejor recurso para viajar con menores es dejarles una pantalla, evita el mareo y las quejas. Para gestionar las esperas no existen mejor estrategia que la tecnología, no se desesperan y están entretenidos. En los adolescentes es el mejor medio comunicativo, de hecho, si no tienen móvil piensan que se quedarán aislados. Cuando están enfadados o excitados no existe mejor alternativa que dejarles la pantalla, así se calman y regulan la emoción. Podría continuar enumerando idealizaciones del uso de la tecnología táctil, incluso en el mundo adulto, pero detrás de todas estas virtudes asociadas a los dispositivos digitales tenemos la incapacidad personal en los consumidores y la dependencia al dispositivo para ser funcionales.

Somos muchísimos profesionales, de diferentes y variados ámbitos, los que detectamos a nivel general una ausencia significativa de las habilidades de afrontamiento en los individuos sobreexpuestos a pantallas. Tan preocupante como observar que la capacidad cognitiva y conductual de una persona para dar respuesta a situaciones adversas, está condicionada por una baja tolerancia a la frustración, por carencias de habilidades sociales básicas, por la imposibilidad de gestionar el malestar o por el miedo a esperar. Quizás no son ese recurso ideal que nos hemos imaginado, es solo una opinión.

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