Durante los últimos años han aparecido un mayor número de investigaciones que se focalizan en los beneficios que obtienen los niños cuando desarrollan sus habilidades artísticas. Al mismo tiempo que ha aumentado la cantidad de estudios y se ha percibido la importancia que tiene esta habilidad para la infancia, también ha disminuido el número de horas de música y de plástica en el aula. El área de música ni siquiera dispone de denominación propia en el Boe, junto con plástica comparte nombre: Educación Artística. Para solventar esta carencia en educación, ha aparecido un mayor número de ofertas externas a las escuelas que optan por desarrollar la faceta artística del niño. Como el tiempo dedicado al arte en los colegios es mínimo, los niños no se interesan por clases particulares de esta índole y termina siendo la familia la que inscribe al niño en las academias o clases sin saber muy bien si realmente eso es lo que le gusta.
Opinión
El arte en educación
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